План курсової підготовки педагогічних працівників на 2021 рік

№ з/п Прізвище, ініціали педагогічного працівника Дата проходження курсів Варіант

 

Примітка
1. Анікіна Н.І. 16.09-20.09 ПО1/03 В1 (ПО) Педагоги-організатори закладів освіти
07.06-11.06 УУМ1/08 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
2.       Байляк Л.П. 17.05-21.05 ПР2/03 В-2 (ПР) Практичні психологи, викладачі психологічних дисциплін
3.       Балван О.М. 21.09-23.09 УТНТТ2/04 В-2 (УТНТТ) Учителі (викладачі) трудового навчання, технології (технічні види праці), майстри виробничого навчання, креслення, керівники гуртків
4.       Бахматюк Я.Д. 08.12-10.12 УІСП4/09 В-4 (УІСП) Учителі (викладачі) історії, правознавства, громадянської освіти, філософії та керівники гуртків
5.       Безушко О.М. 07.06-11.06 УФІА3/03 В-3 (УФІА) Учителі (викладачі) фізики і астрономії, керівники гуртків
6.       Білецька В.Д. 07.06-11.06 УМ1/06 В1 (УМ) Учителі (викладачі) математики, керівники гуртка
7.       Бурин О.М. 07.06-11.06 УАМ4/05 В-4 (УАМ) Учителі (викладачі) англійської мови, керівники гуртка
8.       Василишин Т.Б. 07.06-11.06 УМ1/06 В1 (УМ) Учителі (викладачі) математики, керівники гуртка
9.       Віхар І.Б. 11.05-14.05 УНМ1/02 В-1 (УНМ) Учителі (викладачі) німецької мови, керівники гуртка
10.    Генега О.О. 07.06-11.06 УФК1/06 В-1 (УФК) Учителі (викладачі), інструктори фізичної культури та ЛФК, керівники гуртків
11.    Гетьманчук О.С. 04.10-06.10 УХ5/03 В-5 (УХ) Учителі (викладачі) хімії, керівники гуртка
12.    Гумінілович Т.С. 11.05-14.05 УНМ1/02 В-1 (УНМ) Учителі (викладачі) німецької мови, керівники гуртка
13.    Данилів Г.М. 29.09-01.10 УНМ4/02 В-4 (УНМ) Учителі (викладачі) німецької мови, керівники гуртка
14.    Данів М.В. 09.11-11.11 УММ1/05 В-1 (УММ) Учителі (викладачі) музичного мистецтва, мистецтва, художньої культури, керівники гуртків художньо-естетичного профілю
15.    Довжанська Г.І. 04.10-08.10 БЗО1/12 В-1 (БЗО) Бібліотекарі закладів освіти
16.    Дороніна О.Р. 26.10-28.10 УІСП4/07 В-4 (УІСП) Учителі (викладачі) історії, правознавства, громадянської освіти, філософії та керівники гуртків
21.09-23.09 КЗЗСО4/04 В-1 (КЗЗСО4)Керівники ЗЗСО (Заклад освіти як простір освітніх можливостей)
17.    Дуркало Г.В. 07.06-11.06 УМ1/06 В1 (УМ) Учителі (викладачі) математики, керівники гуртка
18.    Жураківська О.О. 27.10-29.10 УУМ7/10 В-7 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
19.    Забавська О.І. 22.11-24.11 УІСП4/08 В-4 (УІСП) Учителі (викладачі) історії, правознавства, громадянської освіти, філософії та керівники гуртків
20.    Забрицька Н.А. 21.09-23.09 УОМ1/07 В-1 (УОМ) Учителі (викладачі) образотворчого мистецтва, мистецтва, художньої культури, керівники гуртків
21.    Зборовська Л.М. 07.06-11.06 УМ1/06 В1 (УМ) Учителі (викладачі) математики, керівники гуртка
22.    Іванущин І.І. 17.11-19.11 УІІТ1/01 В-1 (УІІТ) Учителі (викладачі) інформатики і інформаційних технологій, керівники гуртків
23.    Іляш Л.І. 04.11-08.11 УІІТ2/02 В-2 (УІІТ) Учителі (викладачі) інформатики і інформаційних технологій, керівники гуртків
24.    Коваленко В.В. 26.10-28.10 УЗЛ2/04 В-2 (УЗЛ) Учителі (викладачі) зарубіжної літератури, керівники гуртка
25.    Колодій М.М. 07.10-11.10 УЗУ2/03 В2 (УЗУ) Учителі (викладачі) предмета “Захист України”, керівники гуртка
26.    Колтун Л.Є. 26.10-28.10 УБЕ1/06 В-1 (УБЕ) Учителі (викладачі) біології і екології, керівники гуртків
27.    Кравчук Б.Я. 07.06-11.06 УФК1/06 В-1 (УФК) Учителі (викладачі), інструктори фізичної культури та ЛФК, керівники гуртків
28.    Лойош Г.П. 29.09-01.10 УБЕ1/05 В-1 (УБЕ)Учителі (викладачі) біології і екології, керівники гуртків
29.    Ляхович М.С. 07. 06-11.06 УУМ1/08 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
15.03-19.03

17.05-21.05

21.09-23.09

КЗ2С1Г1/01

КЗ2С2Г1/01

КЗ2С3Г1/01

Сесія 1 Група 1 (КЗ2С1Г1) Керівники закладів загальної середньої освіти (новопризначені). Другий рік навчання

Сесія 2 Група 1 (КЗ2С2Г1) Керівники закладів загальної середньої освіти (новопризначені). Другий рік навчання

Сесія 3 Група 1 (КЗ2С3Г1) Керівники закладів загальної середньої освіти (новопризначені). Другий рік навчання

30.    Маковська А.С. 17.05-21.05 УГЕ6/03 В-6 (УГЕ) Учителі (викладачі) географії і економіки, керівники гуртків
31.    Малиновська О.М. 07.06-11.06 УФК1/06 В-1 (УФК) Учителі (викладачі), інструктори фізичної культури та ЛФК, керівники гуртків
32.    Машталер Г.В. 07. 06-11.06 УУМ1/08 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
33.    Оленюк Г.І. 13.09-15.09 УУМ1/09 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
34.    Півторак В.Р. 07. 06-11.06 УУМ1/08 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
35.    Рожик Р.В. 07. 06-11.06 УМ1/06 В-1 (УМ) Учителі (викладачі) математики, керівники гуртка
36.    Святкевич Н.В. 07. 06-11.06 УМ1/06 В-1 (УМ) Учителі (викладачі) математики, керівники гуртка
37.    Сербін О.В. 07. 06-11.06 УУМ1/08 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
38.    Сергієнко Г.М. 27.10-29.10 УУМ1/10 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
39.    Сорока О.І. 29.09-01.10. УНМ4/02 В-4 (УНМ) Учителі (викладачі) німецької мови, керівники гуртка
40.    Стефанюк Л.М. 01.11-03.11 УУМ1/11 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
41.    Стрільчук С.В. 24.09-28.09 УАМ4/07 В-4 (УАМ) Учителі (викладачі) англійської мови, керівники гуртка
42.    Табачук О.Т. 29.09-01.10 УБЕ1/05 В-1 (УБЕ) Учителі (викладачі) біології і екології, керівники гуртків
04.11-08.11 КЗЗСО2/06 В-1 (КЗЗСО2) Керівники ЗЗСО (Ефективне управління ЗЗСО в умовах освітніх трансформацій)
43.    Токар І.Б. 07.06-11.06 УАМ4/05 В-4 (УАМ) Учителі (викладачі) англійської мови, керівники гуртка
44.    Федоришин Л.П. 09.11-11.11 УЗЛ2/05 В-2 (УЗЛ) Учителі (викладачі) зарубіжної літератури, керівники гуртка
45.    Федоришин Н.Л. 22.03-26.03 УХЕ1/01 В-1 (УХЕ) Учителі (викладачі) основ християнської етики, керівники гуртка
46.    Федун Б.В. 05.04-09.04 УАМ5/05 В-5 (УАМ) Учителі (викладачі) англійської мови, керівники гуртка
47.    Феленчак Г.І. 07. 06-11.06 УУМ1/08 В-1 (УУМ) Учителі (викладачі) української мови і літератури, керівники гуртка
48.    Фіняк І.І. 08.12-10.12 УІІТ1/02 В-1 (УІІТ) Учителі (викладачі) інформатики і інформаційних технологій, керівники гуртків
49.    Чебан З.М. 29.09-01.10 УФІА3/04 В-3 (УФІА) Учителі (викладачі) фізики і астрономії, керівники гуртків
50.    Шевчук І.М. 07.06-11.06 УАМ4/05 В-4 (УАМ) Учителі (викладачі) англійської мови, керівники гуртка
51.    Юрчишин О.Л. 31.05-04.06 СП1/02 В1 (СП) Соціальні педагоги, керівники гуртка

 

Застосування інструментів коучингу для професійного розвитку педагога

Коучинг для професійного росту педагога – це не просто набір готових інструментальних технологій, а надання випереджувальних і диференційованих послуг, що відповідають професійним запитам, потребам педагогічних працівників, створення тут і зараз тієї чи іншої коуч-технології безпосередньо під особистість педагога та конкретну педагогічну ситуацію.

Коучинг сприяє тому, щоб педагогічний працівник чи команда працювали більш ефективно для досягнення поставлених цілей:

допомагає чітко структурувати алгоритми цілепокладання, прийняття рішень, планування чи мотивації за допомогою методик і технологій моделювання;

допомагає розкритися творчому потенціалу педагога для доступу до ідей, що відкривають інноваційні можливості, змоделювати стратегію виходу в «простір рішення»;

сприяє набуттю вчителем нових професійно значущих знань, формуванню сталої мотивації до подальшого вдосконалення педагогічної майстерності в умовах післядипломної освіти із вибором змісту, форми, терміну, параметрів навчання;

супроводжує якісну підготовку пакета матеріалів до атестації, професійного конкурсу, публікації в ЗМІ, опису й узагальнення прогресивного педагогічного досвіду, дослідницької роботи тощо.

Щоб застосувати інструменти коучингу для професійного розвитку педагога, слід урахувати:

бажання педагога навчитися максимально швидко досягати мети шляхом мобілізації внутрішнього потенціалу, засвоєння провідних стратегій отримання результату, розвитку і вдосконалення необхідних умінь і навичок;

вміння педагога аналізувати факти власної педагогічної діяльності та надавати оцінку кожній професійно-значущій якості своєї особистості;

наявність умов для проведення спостереження та діагностики з того чи іншого питання;

наявність контакту та робочих відносин коуча з педагогом, можливість конкретного та структурованого зворотнього зв’язку.

 


Поділитися: