18 квітня в гімназії відбулась наукова конференція на тему: “Збережемо культурну спадщину для нащадків”, присвячена Міжнародному дню пам’яток та визначних місць, Дню пам’яток історії та культури України.
В роботі конференції взяли участь старшокласники гімназії – учні 5(9), 6(10) та 7(11) класів і педагоги.
Організатором та модератором конференції виступила Максим’як Лідія Любомирівна, вчитель музичного мистецтва та художньої культури вищої категорії, доктор філософії з державного управління, управлінець з досвідом роботи у сфері охорони пам’яток, захисту та збереження культурної спадщини, переміщення культурних цінностей, колишній працівник центрального апарату Міністерства культури України, територіальний представник Мінкультури в Івано-Франківській області (2012-2016), науковець, експерт у сфері культури, дослідниця культурної спадщини Прикарпаття, яка на початку роботи звернулась з вітальним вступним словом до учасників заходу та гостей.
Змістовними та цікавими були наукові доповіді гімназистів, які супроводжувались відеопрезентаціями:
- “Значення Давньоруської мистецької спадщини та проблема її збереження в наш час” (доповідач Катерина Чошко – учениця 6(10)-Б класу);
- “Культура Галицько-Волинської держави XIII-IV століття” (доповідач Олександр Пастух – учень 6(10)-А класу);
- “Барокова архітектура Прикарпаття” (доповідач Владислав Романишин – учень 6(10)-Б класу);
- “Вірменська архітектура, таємниці вітражів Вірменського собору у Львові” (доповідач Ірина Мельник – учениця 5(9)-А класу);
- “Іоанн Георг Пінзель. Невідомий майстер” (доповідач Катерина Коршинська – учениця 6(10)-А класу).
Також було презентовано два наукові реферати на теми: “Церковна архітектура козацької доби українського бароко” (підготувала Христина Когут – учениця 6(10)-А класу) та “Дерев’яна сакральна архітектура України” (підготувала Дарина Петреній – учениця 5(9)-А класу).
В ході конференції учні мали змогу переглянути ряд тематичих фільмів, а також подискутувати щодо основних проблем збереження культурної спадщини та шляхів їх розв’язання.
